（附源码）基于springboot+vue的在线教育补助申请与审核平台

本项目为基于springboot+vue实现在线教育补助申请与审核平台springboot+vue实现的在线教育补助申请与审核平台开发与实现基于springboot+vue的在线教育补助申请与审核平台设计与开发课程设计基于springboot+vue实现在线教育补助申请与审核平台【源码+数据库+开题报告】web大作业_基于springboot+vue的在线教育补助申请与审核平台设计与开发web大作业_基于springboot+vue的在线教育补助申请与审核平台设计。项目为javaweb+maven+msyql项目,可用于web大作业课程设计

在信息化时代背景下，在线教育补助申请与审核平台的开发与实现成为当前Web技术领域的热点。本论文以在线教育补助申请与审核平台为研究核心，探讨如何利用JavaWeb技术构建高效、安全的互联网应用。首先，我们将介绍在线教育补助申请与审核平台的背景及意义，阐述其在现代互联网环境中的重要地位。其次，详述项目设计的目标和内容，包括JavaWeb框架的选择、数据库设计以及用户交互界面的实现。再者，深入分析在线教育补助申请与审核平台的关键技术，如Servlet、JSP和Ajax等，并展示其实现过程。最后，通过测试与优化，确保在线教育补助申请与审核平台具备良好的性能和用户体验。此研究旨在为JavaWeb开发提供新的实践案例，推动相关技术的创新与发展。

在线教育补助申请与审核平台系统架构图/系统设计图

在线教育补助申请与审核平台技术框架

MVC架构，即Model-View-Controller模式，是一种常用于构建软件应用的结构化设计方法，旨在提升代码的组织性、可维护性和扩展性。该模式将应用划分为三个关键部分：Model（模型），负责封装应用程序的核心数据结构和业务逻辑，独立于用户界面；View（视图），构成了用户与应用交互的界面，它展示由模型提供的数据，并允许用户发起交互，其形态可多样，如GUI、网页或命令行界面；Controller（控制器）作为中介，接收用户的指令，协调模型和视图的协作，从模型获取数据并指示视图更新以响应用户请求。通过MVC架构，各组件的职责明确，有助于降低复杂度，提高代码的可维护性。

Vue框架

Vue.js，是一种渐进式的JavaScript框架，主要用于构建用户界面以及单页面应用（SPA）。它的设计理念在于能够无缝融入现有项目，也可支持构建全方位的前端解决方案。该框架的核心聚焦于视图层，具备易学易用的特点，并集成了强大的数据绑定、组件体系和客户端路由功能。Vue.js倡导组件化开发，允许开发者将应用程序拆分为独立且可复用的组件，每个组件专注于特定的功能区域，从而提升代码的模块化和维护性。由于其平滑的学习曲线、详尽的文档以及活跃的社区支持，Vue.js对于新手开发者来说具有较高的亲和力。

MySQL数据库

在毕业设计的背景下，MySQL被选为关系型数据库管理系统（Relational Database Management System，简称RDBMS），其独特优势使其在同类系统中占据显著地位。MySQL以其轻量级、高效能的特性著称，与Oracle、DB2等大型数据库相比，它提供了更小巧且快速的解决方案。尤为关键的是，MySQL适应了实际的租赁场景需求，同时具备低成本和开源的优势，这成为了我们选用它的核心理由。

Java语言

Java编程语言现已成为业界广泛采用的语言之一，其应用领域涵盖桌面应用程序和基于浏览器的解决方案。Java的独特之处在于它以变量为核心，这些变量本质上是对内存中数据的抽象，从而涉及到了计算机安全的核心。由于Java对内存管理的方式，它能够抵御针对由Java编写的程序的直接攻击，增强了软件的安全性和健壮性。此外，Java具备强大的动态执行特性，允许开发者不仅使用预定义的基础类，还能对这些类进行重写和扩展，极大地丰富了其功能集。这种灵活性使得Java成为模块化编程的理想选择，程序员可以创建可复用的代码库，当其他项目需要类似功能时，只需简单地引入这些模块并调用相应方法，显著提高了开发效率和代码质量。

SpringBoot框架

Spring Boot是一款面向各层次开发者，尤其是初学者的友好框架，其学习资源丰富，无论英文原版教程还是中文译文，都能满足不同语言背景的学习需求。该框架旨在简化Spring应用的初始搭建以及开发过程，允许开发者无缝地在各种Spring项目间切换。值得一提的是，Spring Boot内嵌了Servlet容器，因此无需将代码打包成WAR文件即可直接运行。此外，它还集成了应用程序监控功能，使得在运行时能够实时监控项目状态，高效定位并解决问题，从而提高程序员的调试和修复效率。

B/S架构

B/S架构，全称为Browser/Server（浏览器/服务器）架构，它与传统的C/S（Client/Server，客户端/服务器）架构形成对比。该架构的核心特点是用户通过Web浏览器即可访问和交互服务器上的应用，无需在本地计算机上安装专门的客户端软件。B/S架构在现代社会持续流行，主要原因是其在多方面展现出的优势。首先，从开发角度，B/S模式简化了程序的开发和维护，因为所有的业务逻辑和数据处理集中在服务器端。其次，对于终端用户，只需具备基本的网络浏览器环境，即可运行应用，降低了对个人计算机硬件配置的要求，从而节省了大量成本。此外，由于数据存储在服务器，用户无论身处何地，只要有网络连接，都能安全地访问个人的信息和资源。在用户体验上，浏览器的普遍使用使得用户更倾向于无需额外安装软件的访问方式，避免了可能引发的不适应或抵触感。综上所述，B/S架构在满足项目需求和提升用户满意度方面具有显著优势，因此在当前环境下仍然是一个理想的选择。

在线教育补助申请与审核平台项目-开发环境

DK版本：1.8及以上

数据库：MySQL

开发工具：IntelliJ IDEA

编程语言：Java

服务器：Tomcat 8.0及以上

前端技术：HTML、CSS、JS、jQuery

运行环境：Windows7/10/11,Linux/Ubuntu,Mac

在线教育补助申请与审核平台数据库表设计

用户表 (buzhu_USER)

字段名	数据类型	注释
ID	INT	主键，唯一标识符，在线教育补助申请与审核平台系统的用户ID
USERNAME	VARCHAR(50)	用户名，用于登录在线教育补助申请与审核平台系统
PASSWORD	VARCHAR(255)	加密后的密码，保护在线教育补助申请与审核平台用户的账户安全
EMAIL	VARCHAR(100)	用户邮箱，用于在线教育补助申请与审核平台系统中的通知和验证
NICKNAME	VARCHAR(50)	用户昵称，显示在在线教育补助申请与审核平台系统中
CREATE_TIME	TIMESTAMP	创建时间，记录用户在在线教育补助申请与审核平台系统中的注册时间

日志表 (buzhu_LOG)

字段名	数据类型	注释
LOG_ID	INT	主键，日志ID，记录在线教育补助申请与审核平台系统的操作日志
USER_ID	INT	外键，关联buzhu_USER表，记录操作用户ID
ACTION	VARCHAR(50)	操作描述，说明在在线教育补助申请与审核平台系统中的具体行为
TIMESTAMP	TIMESTAMP	操作时间，记录在在线教育补助申请与审核平台系统执行的时间
IP_ADDRESS	VARCHAR(15)	操作者的IP地址，用于在线教育补助申请与审核平台系统审计

管理员表 (buzhu_ADMIN)

字段名	数据类型	注释
ADMIN_ID	INT	主键，管理员ID，在线教育补助申请与审核平台系统的后台管理角色标识
USERNAME	VARCHAR(50)	管理员用户名，用于登录在线教育补助申请与审核平台系统的后台管理系统
PASSWORD	VARCHAR(255)	加密后的密码，保护在线教育补助申请与审核平台后台管理的账户安全
EMAIL	VARCHAR(100)	管理员邮箱，在线教育补助申请与审核平台系统后台联系方式
CREATE_TIME	TIMESTAMP	创建时间，记录管理员在在线教育补助申请与审核平台系统中的添加时间

核心信息表 (buzhu_CORE_INFO)

字段名	数据类型	注释
INFO_ID	INT	主键，核心信息ID，存储在线教育补助申请与审核平台系统的关键配置或状态信息
KEY	VARCHAR(50)	键，标识信息的类型，如'system.name'，对应在线教育补助申请与审核平台名称
VALUE	TEXT	值，保存与键相关的核心信息，如在线教育补助申请与审核平台的版本号或描述
UPDATE_TIME	TIMESTAMP	更新时间，记录在线教育补助申请与审核平台系统核心信息的最近修改时间

在线教育补助申请与审核平台系统类图

在线教育补助申请与审核平台前后台

在线教育补助申请与审核平台前台登陆地址 https://localhost:8080/login.jsp

在线教育补助申请与审核平台后台地址 https://localhost:8080/admin/login.jsp

在线教育补助申请与审核平台测试用户 cswork admin bishe 密码 123456

在线教育补助申请与审核平台测试用例

1. 登录模块

序号	测试用例 ID	输入数据	预期结果	实际结果	结果判定
1	TC_Login_01	正确用户名，正确密码	成功登录，跳转至主页面	在线教育补助申请与审核平台显示用户信息	Pass
2	TC_Login_02	错误用户名，任意密码	登录失败，提示错误信息	在线教育补助申请与审核平台提示“用户名不存在”	Pass
3	TC_Login_03	正确用户名，错误密码	登录失败，提示错误信息	在线教育补助申请与审核平台提示“密码错误”	Pass

2. 注册模块

序号	测试用例 ID	输入数据	预期结果	实际结果	结果判定
1	TC_Register_01	新用户名，有效邮箱	用户注册成功，发送验证邮件	在线教育补助申请与审核平台显示注册成功信息	Pass
2	TC_Register_02	已存在用户名，任意邮箱	注册失败，提示用户名已被占用	在线教育补助申请与审核平台显示“用户名已存在”	Pass
3	TC_Register_03	空用户名，无效邮箱	注册失败，提示输入错误	在线教育补助申请与审核平台显示“用户名不能为空”和“邮箱格式错误”	Pass

3. 数据查询模块

序号	测试用例 ID	查询条件	预期结果	实际结果	结果判定
1	TC_Search_01	正确关键字	显示包含关键字的信息列表	在线教育补助申请与审核平台列出相关记录	Pass
2	TC_Search_02	空关键字	显示所有信息	在线教育补助申请与审核平台显示所有记录	Pass
3	TC_Search_03	非法关键字	提示错误，无结果显示	在线教育补助申请与审核平台提示“请输入有效关键字”	Pass

4. 数据修改模块

序号	测试用例 ID	修改内容	预期结果	实际结果	结果判定
1	TC_Edit_01	有效信息ID，更新内容	信息更新成功，提示成功信息	在线教育补助申请与审核平台显示“信息已更新”	Pass
2	TC_Edit_02	无效信息ID，任意内容	更新失败，提示错误信息	在线教育补助申请与审核平台显示“信息ID不存在”	Pass
3	TC_Edit_03	未登录状态，尝试修改	无法访问，提示登录要求	在线教育补助申请与审核平台重定向至登录页面	Pass

在线教育补助申请与审核平台部分代码实现