本项目为(附源码)基于SSM框架的基于AR的编程教学应用实现SSM框架实现的基于AR的编程教学应用研究与开发javaweb项目:基于AR的编程教学应用(附源码)基于SSM框架的基于AR的编程教学应用开发 web大作业_基于SSM框架的基于AR的编程教学应用开发 基于SSM框架的基于AR的编程教学应用开发 【源码+数据库+开题报告】。项目为javaweb+maven+msyql项目,可用于web大作业课程设计
在当今信息化社会,基于AR的编程教学应用 的开发与应用成为了JavaWeb技术的重要实践领域。本论文旨在探讨如何利用JavaWeb技术构建高效、安全的基于AR的编程教学应用系统。首先,我们将介绍基于AR的编程教学应用的基本概念和其在行业中的重要地位,阐述研究背景及意义。接着,详细分析基于AR的编程教学应用的系统需求,设计并实现基于JavaWeb的架构。通过使用Servlet、JSP和DAO等核心技术,提升系统的功能性和可维护性。最后,对实施过程进行总结,评估基于AR的编程教学应用系统的性能,并提出未来改进的策略。此研究不仅加深了对JavaWeb的理解,也为同类项目的开发提供了参考。
基于AR的编程教学应用系统架构图/系统设计图




基于AR的编程教学应用技术框架
Java语言
Java作为一种广泛应用的编程语言,以其独特的魅力位居业界前列。它不仅支持桌面应用的开发,同时也擅长构建网络应用程序,尤其是作为后端技术解决方案的核心。Java通过操作变量来管理数据,这些变量实质上是对内存空间的抽象,从而涉及到了计算机安全领域。由于其内存管理机制,Java能够抵御针对由其编写的程序的直接攻击,提升了软件的安全性和健壮性。 Java具备强大的动态执行特性,允许开发者在运行时调整和扩展程序行为。其类库不仅包含基础组件,还支持类的重写,这意味着开发者可以对现有功能进行扩展和优化,创建出功能丰富的模块。这些模块可以被其他项目复用,只需简单引用并在需要的地方调用相应的方法,极大地提高了代码的可重用性和开发效率。
SSM框架
SSM框架组合,由Spring、SpringMVC和MyBatis构成,是当前Java企业级开发中广泛采用的核心架构,适用于构建复杂的企业级应用程序。在该体系中,Spring担当着核心角色,它像胶水一样整合各个组件,管理bean的实例化与生命周期,实现依赖注入(DI)的理念。SpringMVC在处理用户请求时扮演关键角色,DispatcherServlet截取请求并路由至合适的Controller执行业务逻辑。MyBatis是对传统JDBC的一层封装,使得数据库操作更为简洁,通过配置文件与实体类的Mapper接口关联,将SQL指令与代码解耦。
MySQL数据库
MySQL是一种流行的关系型数据库管理系统(RDBMS),以其特定的优势在同类产品中脱颖而出。它的核心特性包括轻量级、高效能以及开源本质,这使得MySQL在众多数据库解决方案中占据一席之地。相较于Oracle和DB2等大型数据库系统,MySQL以其小巧的体积和快速的运行速度见长。尤其是在实际的租赁环境应用中,考虑到成本效益和源代码的开放性,MySQL成为了一个理想的选取,这也是在毕业设计中优先考虑它的主要原因。
B/S架构
B/S架构,全称为Browser/Server(浏览器/服务器)架构,其核心理念是利用Web浏览器作为客户端来访问和交互服务器。在当前信息化时代,B/S架构仍然广泛应用,主要原因是它具备显著的优势。首先,从开发角度,B/S模式极大地简化了程序的开发与维护,因为所有的业务逻辑和数据处理集中在服务器端。其次,对于终端用户,这种架构极大地降低了硬件要求,只需一个能上网的浏览器即可,无需高昂的计算机配置。尤其当用户基数庞大时,这种方式在硬件成本上为用户节省了大量开支。 此外,B/S架构在安全性方面表现出色,因为它将数据存储在中央服务器上,便于管理和保护。用户无论身处何地,只要有网络连接,都能便捷地访问所需信息和资源,增强了数据的可达性和灵活性。 从用户体验来看,用户已习惯于通过浏览器获取多元化信息,如果需要安装特定软件才能访问服务,可能会引起用户的抵触和不信任。因此,考虑到易用性和接受度,采用B/S架构设计方案能够更好地满足实际需求。
MVC(Model-View-Controller)架构是一种经典的软件设计模式,旨在提升应用的结构清晰度、维护性和扩展性。该模式将程序划分为三个关键部分:Model(模型)处理数据和业务逻辑,独立于用户界面,专注于数据的管理、存储和处理;View(视图)作为用户与应用交互的界面,展示由模型提供的信息,并支持用户操作,其形态可多样化,包括GUI、网页或文本界面等;Controller(控制器)充当协调者,接收并解析用户的指令,调度模型执行任务,并指示视图更新以响应用户请求,从而实现关注点的分离,有效提升代码的可维护性。
基于AR的编程教学应用项目-开发环境
DK版本:1.8及以上
数据库:MySQL
开发工具:IntelliJ IDEA
编程语言:Java
服务器:Tomcat 8.0及以上
前端技术:HTML、CSS、JS、jQuery
运行环境:Windows7/10/11,Linux/Ubuntu,Mac
基于AR的编程教学应用数据库表设计
基于AR的编程教学应用 管理系统数据库表格模板
1.
biancheng_users
- 用户表
字段名 | 数据类型 | 长度 | 是否可空 | 注释 |
---|---|---|---|---|
id | INT | 11 | NOT NULL | 主键,用户ID |
username | VARCHAR | 50 | NOT NULL | 用户名,唯一标识 |
password | VARCHAR | 255 | NOT NULL | 加密后的密码 |
VARCHAR | 100 | NOT NULL | 用户邮箱,用于登录和通知 | |
基于AR的编程教学应用 | VARCHAR | 50 | 与基于AR的编程教学应用相关的特定信息,例如会员等级或权限标识 |
2.
biancheng_logs
- 日志表
字段名 | 数据类型 | 长度 | 是否可空 | 注释 |
---|---|---|---|---|
log_id | INT | 11 | NOT NULL | 日志ID |
user_id | INT | 11 | NOT NULL | 关联的用户ID |
action | VARCHAR | 50 | NOT NULL | 操作类型(如登录、修改信息等) |
description | TEXT | NOT NULL | 操作描述 | |
timestamp | DATETIME | NOT NULL | 操作时间戳,记录基于AR的编程教学应用系统中的活动时间 |
3.
biancheng_admins
- 管理员表
字段名 | 数据类型 | 长度 | 是否可空 | 注释 |
---|---|---|---|---|
admin_id | INT | 11 | NOT NULL | 管理员ID,主键 |
username | VARCHAR | 50 | NOT NULL | 管理员用户名,唯一标识 |
password | VARCHAR | 255 | NOT NULL | 加密后的密码 |
VARCHAR | 100 | NOT NULL | 管理员邮箱,用于登录和通知 | |
role | VARCHAR | 50 | NOT NULL | 管理员角色,定义基于AR的编程教学应用系统的权限级别 |
4.
biancheng_core_info
- 核心信息表
字段名 | 数据类型 | 长度 | 是否可空 | 注释 |
---|---|---|---|---|
info_id | INT | 11 | NOT NULL | 主键,核心信息ID |
key | VARCHAR | 50 | NOT NULL | 关键字,如系统名称、版本号等 |
value | VARCHAR | 255 | NOT NULL | 关键字对应的值,存储基于AR的编程教学应用的核心配置或元数据 |
description | TEXT | 关键信息的详细说明 |
基于AR的编程教学应用系统类图




基于AR的编程教学应用前后台
基于AR的编程教学应用前台登陆地址 https://localhost:8080/login.jsp
基于AR的编程教学应用后台地址 https://localhost:8080/admin/login.jsp
基于AR的编程教学应用测试用户 cswork admin bishe 密码 123456
基于AR的编程教学应用测试用例
1. 登录功能测试
测试编号 | 输入条件 | 预期结果 | 实际结果 | 结果判定 |
---|---|---|---|---|
TC1.1 | 正确用户名和密码 | 成功登录,跳转至主页面 | 基于AR的编程教学应用 | PASS |
TC1.2 | 错误用户名 | 登录失败,提示用户名错误 | 基于AR的编程教学应用 | FAIL |
TC1.3 | 空白用户名和密码 | 不允许登录,提示必填项 | 基于AR的编程教学应用 | FAIL |
2. 数据查询功能测试
测试编号 | 输入条件 | 预期结果 | 实际结果 | 结果判定 |
---|---|---|---|---|
TC2.1 | 正确查询参数 | 显示匹配的基于AR的编程教学应用数据 | 基于AR的编程教学应用列表 | PASS |
TC2.2 | 错误查询参数 | 显示无结果或提示错误 | 无基于AR的编程教学应用显示 | FAIL |
TC2.3 | 空白查询参数 | 显示所有基于AR的编程教学应用数据或提示错误 | 全部基于AR的编程教学应用 | WARN |
3. 数据添加功能测试
测试编号 | 输入条件 | 预期结果 | 实际结果 | 结果判定 |
---|---|---|---|---|
TC3.1 | 合法基于AR的编程教学应用信息 | 基于AR的编程教学应用成功添加,页面刷新显示新数据 | 新基于AR的编程教学应用存在 | PASS |
TC3.2 | 缺失必要字段 | 提示用户填写完整信息,不添加 | 未添加基于AR的编程教学应用 | FAIL |
TC3.3 | 重复基于AR的编程教学应用信息 | 提示基于AR的编程教学应用已存在,不添加 | 未添加基于AR的编程教学应用 | FAIL |
4. 数据修改功能测试
测试编号 | 输入条件 | 预期结果 | 实际结果 | 结果判定 |
---|---|---|---|---|
TC4.1 | 选择基于AR的编程教学应用并修改 | 修改成功,页面显示更新后的基于AR的编程教学应用信息 | 更新成功 | PASS |
TC4.2 | 未选基于AR的编程教学应用直接提交 | 提示用户先选择基于AR的编程教学应用 | 无修改 | FAIL |
TC4.3 | 修改非法信息 | 提示用户输入合法信息,保持原样 | 未修改 | FAIL |
基于AR的编程教学应用部分代码实现
(附源码)SSM框架实现的基于AR的编程教学应用代码源码下载
- (附源码)SSM框架实现的基于AR的编程教学应用代码源代码.zip
- (附源码)SSM框架实现的基于AR的编程教学应用代码源代码.rar
- (附源码)SSM框架实现的基于AR的编程教学应用代码源代码.7z
- (附源码)SSM框架实现的基于AR的编程教学应用代码源代码百度网盘下载.zip
总结
在本次以 "基于AR的编程教学应用" 为主题的JavaWeb毕业设计中,我深入理解了Web应用的开发流程与核心技术。通过实践,我熟练掌握了Servlet、JSP以及Spring Boot等基于AR的编程教学应用开发框架,强化了数据库设计与MySQL交互的能力。此外,我还体验了Maven和Git在项目管理与版本控制中的重要性。面对复杂业务逻辑,我学会了如何运用设计模式优化代码结构,提升系统可维护性。此次经历不仅锻炼了我的编程技能,更增强了团队协作与问题解决的能力,为未来职场奠定了坚实基础。
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