毕设项目: 高校排课系统

本项目为web大作业_基于SpringMVC的高校排课系统设计与实现基于SpringMVC实现高校排课系统课程设计基于SpringMVC的高校排课系统研究与实现(项目源码+数据库+源代码讲解)基于SpringMVC的高校排课系统开发课程设计SpringMVC实现的高校排课系统代码(项目源码+数据库+源代码讲解)基于SpringMVC的高校排课系统设计与实现课程设计。项目为javaweb+maven+msyql项目,可用于web大作业课程设计

在信息化飞速发展的时代，高校排课系统，一个基于JavaWeb技术的创新型应用，已成为研究焦点。本论文旨在探讨如何利用JavaWeb技术构建高效、安全的高校排课系统系统。首先，我们将概述高校排课系统的重要性和市场前景，展示其在现代互联网环境中的潜在价值。接着，深入剖析JavaWeb开发框架，如Spring Boot和Struts2，阐述它们在高校排课系统开发中的核心作用。再者，详细讨论数据库设计与优化，以确保高校排课系统的数据处理能力。最后，通过实际开发和测试，验证高校排课系统的性能和用户体验，为同类项目的开发提供参考。本文期望能为JavaWeb领域的实践与研究贡献一份力量。

高校排课系统系统架构图/系统设计图

高校排课系统技术框架

Java语言

Java作为一种广泛应用的编程语言，其独特之处在于既能支持桌面应用的开发，也能胜任网络环境中的应用程序构建，尤其是在后端服务领域表现出色。Java的核心在于其变量机制，它是一种操纵内存以存储和管理数据的语言。由于Java对内存操作的间接性，它能有效防止针对由Java编写的程序的直接攻击，从而提升了程序的安全性和健壮性。此外，Java具备动态执行的特性，允许开发者对预定义的类进行扩展和重写，极大地增强了语言的灵活性和功能性。开发者可以封装一系列可复用的功能模块，当其他项目需要时，只需简单引用并调用相应方法，实现了代码的高效复用。

MVC（Model-View-Controller）架构是一种常用于构建应用程序的软件设计模式，旨在优化代码组织和职责划分。该模式将程序分解为三个关键部分，以提升可维护性与扩展性。Model（模型）专注于数据处理和业务逻辑，包含了应用程序的核心数据结构，负责数据的管理及操作，而不涉及用户界面的细节。View（视图）担当用户交互界面的角色，展示由模型提供的信息，并允许用户与应用进行互动，其形态可多样化，如GUI、网页或文本界面。Controller（控制器）作为中心协调器，接收用户输入，调度模型执行相应操作，并指示视图更新以响应用户请求，有效解耦了不同组件，提升了代码的可维护性。

SpringBoot框架

Spring Boot是一款面向初学者及资深Spring框架开发者 alike的便捷框架，其学习曲线平缓，丰富的学习资源，无论英文还是中文教程，都极大地便利了学习过程。它全面兼容Spring生态系统，允许无缝地迁移和运行各类Spring项目。值得一提的是，Spring Boot内置了Servlet容器，因此无需将代码打包成WAR格式即可直接运行。此外，框架还集成了应用程序监控功能，使得开发者在运行时能够实时监控项目状态，精准定位并及时解决出现的问题，从而提高开发效率和软件质量。

Vue框架

Vue.js，作为一种渐进式的JavaScript框架，专注于构建用户界面与单页应用（SPA）。它的设计理念在于无缝融入既有项目，同时也胜任完整的前端解决方案开发。核心库聚焦于视图层，学习曲线平缓，且具备便捷的数据绑定、组件系统以及客户端路由功能。Vue.js提倡组件化开发，允许开发者将应用分解为独立、可复用的组件，每个组件承载特定的功能，从而提升代码的模块化和维护性。得益于详尽的文档与活跃的社区支持，Vue.js为新手提供了友好的入门体验。

MySQL数据库

在毕业设计的背景下，MySQL被选为关系型数据库管理系统（RDBMS）的核心组件，其独特优势使其在同类系统中占据显著地位。MySQL以其轻量级、高效运行的特性著称，与Oracle和DB2等其他大型数据库相比，它提供了更为简洁和快速的解决方案。尤为关键的是，MySQL适应于实际的租赁环境，同时具备低成本和开源的优势，这些都是我们选择它作为主要数据管理工具的根本原因。

B/S架构

B/S架构，全称为Browser/Server架构，其核心特征在于利用Web浏览器来与服务器进行交互。这种架构模式在当前信息化时代中广泛应用，主要归因于其独特的优势。首先，从开发角度，B/S架构极大地简化了程序的构建过程，降低了开发者的工作复杂度。其次，对于终端用户，它对硬件配置要求较低，只需具备基本的网络浏览器即可，这意味着用户无需投入大量资金升级设备，从而节约成本。此外，由于数据存储在服务器端，信息安全得到了有效保障，用户无论身处何地，只要有网络连接，都能便捷地获取所需信息和资源。在用户体验层面，浏览器已成为人们获取各类信息的主要工具，避免安装额外软件可以减少用户的抵触感，增强信任度。综上所述，选择B/S架构作为设计方案能够满足实际需求，并体现出良好的适用性和用户友好性。

高校排课系统项目-开发环境

DK版本：1.8及以上

数据库：MySQL

开发工具：IntelliJ IDEA

编程语言：Java

服务器：Tomcat 8.0及以上

前端技术：HTML、CSS、JS、jQuery

运行环境：Windows7/10/11,Linux/Ubuntu,Mac

高校排课系统数据库表设计

用户表 (gaoxiao_USER)

字段名	数据类型	长度	是否为空	注释
ID	INT	11	NOT NULL	用户唯一标识符, 自增主键
USERNAME	VARCHAR	50	NOT NULL	用户名, 不可重复, 描述用户登录的高校排课系统身份
PASSWORD	VARCHAR	255	NOT NULL	加密后的密码, 用于高校排课系统系统的安全登录
EMAIL	VARCHAR	100		用户邮箱地址, 可选, 用于高校排课系统的通信和找回密码
REG_DATE	DATETIME		NOT NULL	注册日期, 记录用户加入高校排课系统的时间
LAST_LOGIN_DATE	DATETIME			最后一次登录高校排课系统的时间

日志表 (gaoxiao_LOG)

字段名	数据类型	长度	是否为空	注释
LOG_ID	INT	11	NOT NULL	日志唯一ID, 自增主键
USER_ID	INT	11	NOT NULL	关联的用户ID, 引用gaoxiao_USER表中的ID, 记录操作用户在高校排课系统的行为
ACTION	VARCHAR	255	NOT NULL	操作描述, 描述用户在高校排课系统上执行的动作
ACTION_DATE	DATETIME		NOT NULL	操作时间, 记录用户在高校排课系统执行动作的时间点
IP_ADDRESS	VARCHAR	15		用户执行操作时的IP地址, 用于高校排课系统的日志追踪

管理员表 (gaoxiao_ADMIN)

字段名	数据类型	长度	是否为空	注释
ADMIN_ID	INT	11	NOT NULL	管理员唯一标识符, 自增主键
ADMIN_NAME	VARCHAR	50	NOT NULL	管理员姓名, 在高校排课系统系统中的管理角色名称
PASSWORD	VARCHAR	255	NOT NULL	加密后的密码, 用于高校排课系统后台管理系统登录
EMAIL	VARCHAR	100		管理员邮箱地址, 用于高校排课系统的内部沟通和通知
CREATION_DATE	DATETIME		NOT NULL	创建日期, 记录管理员加入高校排课系统管理团队的时间

核心信息表 (gaoxiao_CORE_INFO)

字段名	数据类型	长度	是否为空	注释
INFO_KEY	VARCHAR	50	NOT NULL	关键信息键, 如'company_name', 'product_version', 描述高校排课系统的关键属性或配置
INFO_VALUE	VARCHAR	255	NOT NULL	关键信息值, 根据INFO_KEY存储对应的高校排课系统信息或配置详情
UPDATE_DATE	DATETIME		NOT NULL	最后更新时间, 记录高校排课系统核心信息最近的修改时间

高校排课系统系统类图

高校排课系统前后台

高校排课系统前台登陆地址 https://localhost:8080/login.jsp

高校排课系统后台地址 https://localhost:8080/admin/login.jsp

高校排课系统测试用户 cswork admin bishe 密码 123456

高校排课系统测试用例

1. 登录功能测试

序号	测试用例ID	输入数据	预期结果	实际结果	结果判定
1.1	TC_Login_01	正确用户名和密码	成功登录，跳转至主页面	高校排课系统系统显示登录成功	Pass
1.2	TC_Login_02	错误用户名	登录失败，提示用户名错误	高校排课系统系统提示“用户名不存在”	Pass
1.3	TC_Login_03	错误密码	登录失败，提示密码错误	高校排课系统系统提示“密码错误”	Pass

2. 数据添加功能测试

序号	测试用例ID	输入数据	预期结果	实际结果	结果判定
2.1	TC_Add_01	合法数据	数据成功添加，页面显示新记录	高校排课系统系统显示添加成功	Pass
2.2	TC_Add_02	空数据	添加失败，提示数据不能为空	高校排课系统系统提示“所有字段都必须填写”	Fail
2.3	TC_Add_03	重复数据	添加失败，提示数据已存在	高校排课系统系统提示“该数据已存在”	Pass

3. 数据查询功能测试

序号	测试用例ID	输入数据	预期结果	实际结果	结果判定
3.1	TC_Search_01	存在的ID	查询结果匹配输入ID的数据	高校排课系统系统显示查询到的详细信息	Pass
3.2	TC_Search_02	不存在的ID	查询结果为空或提示未找到	高校排课系统系统显示“未找到相关数据”	Pass
3.3	TC_Search_03	特殊字符输入	提示输入不合法	高校排课系统系统提示“请输入有效的ID”	Pass

4. 数据修改功能测试

序号	测试用例ID	输入数据	预期结果	实际结果	结果判定
4.1	TC_Edit_01	正确ID和更新数据	数据成功修改，页面显示更新后的记录	高校排课系统系统显示修改成功	Pass
4.2	TC_Edit_02	不存在的ID	修改失败，提示数据不存在	高校排课系统系统提示“找不到要修改的数据”	Fail
4.3	TC_Edit_03	不完整数据	提示数据不完整，无法修改	高校排课系统系统提示“请检查并填写所有必填项”	Fail

高校排课系统部分代码实现