（附源码）基于springmvc的学生个人技能展示与交易实现

本项目为基于springmvc的学生个人技能展示与交易设计课程设计（附源码）基于springmvc实现学生个人技能展示与交易springmvc的学生个人技能展示与交易源码计算机毕业设计springmvc学生个人技能展示与交易基于springmvc的学生个人技能展示与交易实现课程设计基于springmvc的学生个人技能展示与交易研究与实现【源码+数据库+开题报告】。项目为javaweb+maven+msyql项目,可用于web大作业课程设计

在信息化社会的快速发展背景下，学生个人技能展示与交易作为JavaWeb技术的创新应用，日益凸显其重要性。本论文以“学生个人技能展示与交易的设计与实现”为题，旨在探讨如何利用JavaWeb技术构建高效、安全的学生个人技能展示与交易系统。首先，我们将介绍学生个人技能展示与交易的基本概念和市场背景，阐述研究的必要性和价值。其次，详述系统的需求分析及设计策略，包括架构设计和技术选型。接着，通过实际开发过程，展示学生个人技能展示与交易的实现细节，尤其是JavaWeb核心技术的应用。最后，对系统进行测试与优化，总结经验并提出未来改进方向。此研究不仅提升学生个人技能展示与交易的功能性，也为JavaWeb开发提供了实践参考。

学生个人技能展示与交易系统架构图/系统设计图

学生个人技能展示与交易技术框架

B/S架构

B/S架构，全称为Browser/Server（浏览器/服务器）架构，它是相对于C/S（客户端/服务器）架构的一种模式。该架构的核心特点是用户通过标准的Web浏览器与服务器进行交互，而非依赖于特定的客户端应用程序。在当前数字化时代，B/S架构仍然广泛应用，主要原因是其在多方面体现出的优势。首先，它极大地简化了软件开发流程，因为开发者只需关注服务器端的编程，降低了客户端的维护成本。其次，对于用户而言，仅需具备网络连接和基本的浏览器环境，无需高配置的计算机，这显著降低了用户的硬件投入，尤其在大规模用户群体中，这种节省尤为明显。此外，由于数据集中存储在服务器端，安全性和数据一致性得到保障，用户无论身处何处，只要有网络连接，都能便捷地访问所需信息和资源。从操作体验来看，用户已习惯于浏览器的使用，避免安装额外软件可以提高用户满意度，减少潜在的不信任感。综上所述，B/S架构在满足设计需求的同时，兼顾了效率、经济性和用户体验，因此在许多场景下仍是首选的系统架构模式。

Vue框架

Vue.js，作为一个渐进式的JavaScript框架，专注于构建用户界面与单页应用（SPA）。它以其无缝融入现有项目的能力而著称，同时也适用于开发复杂的前端应用。该框架的核心聚焦于视图层，学习曲线平缓，且具备便捷的数据绑定、组件体系以及客户端路由功能。Vue.js倡导组件化开发，允许开发者将界面拆分成独立、可重用的模块，每个模块负责特定的功能，从而提升代码的可维护性和模块性。得益于其详尽的文档和活跃的社区支持，Vue.js为新手提供了友好的入门体验，并能有效促进开发效率。

MySQL数据库

MySQL是一种广泛采用的关系型数据库管理系统（RDBMS），其特性使其在同类系统中占据显著地位。它的核心优势在于轻量级架构、高效性能以及开源的本质。相较于Oracle和DB2等其他大型数据库，MySQL以其小巧的体积和快速的运行速度脱颖而出。尤其对于实际的租赁环境，MySQL不仅满足功能需求，更以其低成本和开放源代码的特性成为首选，这正是在毕业设计中选用它的主要考量因素。

SpringBoot框架

Spring Boot是一款面向初级和经验丰富的Spring框架开发者同样友好的框架，其学习曲线平缓，丰富的学习资源包括国内外的英文与中文教程。该框架允许无缝地运行各类Spring项目，且集成内建的Servlet容器，使得无需将代码打包成WAR格式即可执行。此外，Spring Boot提供内置的应用程序监控功能，在运行时能实时洞察项目状态，精确地定位和解决问题，从而促进开发者高效地调试和修复问题。

Java语言

Java是一种广泛应用的编程语言，以其跨平台和多领域适应性而著称。它不仅支持桌面应用程序的开发，还特别适用于构建Web应用程序，并且在后台服务处理中占据主导地位。在Java中，变量是核心概念，代表着存储数据的方式，通过操作变量来管理内存，这种机制间接增强了程序的安全性，使得Java程序对病毒具有一定的抵抗力，从而提升软件的稳定性。此外，Java具备强大的运行时灵活性，允许开发者对预定义的类进行扩展和重写，这极大地丰富了其功能集。开发者还可以将常用功能封装成模块，供其他项目复用，只需简单引用并在需要的地方调用相关方法，极大地提高了代码的可重用性和开发效率。

在软件开发领域，MVC（Model-View-Controller）架构模式是一种广泛采用的设计模式，旨在优化应用程序的结构，实现各部分功能的解耦合。此模式强调了三个关键组件的划分，以提升代码的可维护性和扩展性。Model组件专注于数据的管理，承载着应用程序的核心业务逻辑，处理数据的存取与处理，而与用户界面无直接关联。View组件则扮演用户接口的角色，它展示由Model提供的信息，并为用户提供与应用互动的界面，形式多样，可包括GUI、网页或命令行等。Controller组件作为协调者，它接收用户的输入，调度Model进行数据处理，并指示View更新展示，确保用户交互的顺畅。通过这种职责分明的架构，MVC有效地隔离了关注点，增强了代码的可读性和可维护性。

学生个人技能展示与交易项目-开发环境

DK版本：1.8及以上

数据库：MySQL

开发工具：IntelliJ IDEA

编程语言：Java

服务器：Tomcat 8.0及以上

前端技术：HTML、CSS、JS、jQuery

运行环境：Windows7/10/11,Linux/Ubuntu,Mac

学生个人技能展示与交易数据库表设计

1. zhanshi_USER - 用户表

字段名	数据类型	描述
ID	INT	主键，唯一标识用户
USERNAME	VARCHAR(50)	用户名，学生个人技能展示与交易系统的登录名
PASSWORD	VARCHAR(255)	加密后的密码，用于学生个人技能展示与交易系统的身份验证
EMAIL	VARCHAR(100)	用户邮箱，用于学生个人技能展示与交易的通信和找回密码功能
CREATE_DATE	TIMESTAMP	用户创建时间，记录加入学生个人技能展示与交易系统的时间
LAST_LOGIN	TIMESTAMP	最后一次登录时间，记录用户最近登录学生个人技能展示与交易的时间

2. zhanshi_LOG - 操作日志表

字段名	数据类型	描述
LOG_ID	INT	日志ID，主键
USER_ID	INT	关联用户ID，记录操作用户
ACTION	VARCHAR(100)	操作描述，记录在学生个人技能展示与交易中的具体行为
ACTION_TIME	TIMESTAMP	操作时间，记录执行操作的精确时间点
IP_ADDRESS	VARCHAR(45)	用户执行操作时的IP地址，用于学生个人技能展示与交易系统审计追踪

3. zhanshi_ADMIN - 管理员表

字段名	数据类型	描述
ADMIN_ID	INT	主键，管理员唯一标识
USERNAME	VARCHAR(50)	管理员用户名，学生个人技能展示与交易后台系统的登录名
PASSWORD	VARCHAR(255)	加密后的密码，用于学生个人技能展示与交易后台系统的身份验证
EMAIL	VARCHAR(100)	管理员邮箱，用于学生个人技能展示与交易后台系统的通信和通知
CREATE_DATE	TIMESTAMP	创建时间，记录加入学生个人技能展示与交易后台系统的时间

4. zhanshi_INFO - 核心信息表

字段名	数据类型	描述
INFO_KEY	VARCHAR(50)	关键信息标识，如系统名称、版本等
INFO_VALUE	TEXT	与INFO_KEY关联的具体信息，用于存储学生个人技能展示与交易的核心配置
UPDATE_DATE	TIMESTAMP	最后修改时间，记录学生个人技能展示与交易信息更新的时间点

学生个人技能展示与交易系统类图

学生个人技能展示与交易前后台

学生个人技能展示与交易前台登陆地址 https://localhost:8080/login.jsp

学生个人技能展示与交易后台地址 https://localhost:8080/admin/login.jsp

学生个人技能展示与交易测试用户 cswork admin bishe 密码 123456

学生个人技能展示与交易测试用例

序号	测试用例ID	功能描述	输入数据	预期输出	实际输出	结果
1	TC001	登录功能	用户名：admin 密码：123456	登录成功，跳转至学生个人技能展示与交易管理页面	N/A	未执行
2	TC002	注册新用户	用户名：newUser 邮箱：new@example.com 密码：Password123	注册成功，发送验证邮件	N/A	未执行
3	TC003	添加学生个人技能展示与交易	学生个人技能展示与交易名称：TestItem 学生个人技能展示与交易描述：Test description	新学生个人技能展示与交易成功添加到数据库	N/A	未执行
4	TC004	搜索学生个人技能展示与交易	关键词：TestItem	显示包含"TestItem"的学生个人技能展示与交易列表	N/A	未执行
5	TC005	编辑学生个人技能展示与交易信息	学生个人技能展示与交易ID：1 新名称：UpdatedItem 新描述：Updated description	学生个人技能展示与交易信息更新成功	N/A	未执行
6	TC006	删除学生个人技能展示与交易	学生个人技能展示与交易ID：1	学生个人技能展示与交易从数据库中成功删除	N/A	未执行
7	TC007	权限控制	无权限用户尝试访问学生个人技能展示与交易管理页面	访问被拒绝，显示错误消息	N/A	未执行

学生个人技能展示与交易部分代码实现